Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/9837Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кочубей, Тетяна Дмитрівна | - |
| dc.contributor.author | Очеретяний, Анатолій Вадимович | - |
| dc.date.accessioned | 2018-12-02T15:32:32Z | - |
| dc.date.available | 2018-12-02T15:32:32Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu. - 2018, t. 80. - nr 3.- C.43-51. | uk |
| dc.identifier.issn | 2084-0152 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/9837 | - |
| dc.description.abstract | У статті розглянуто проблему життєвих цінностей студента як основних життєвих орієнтирів, котрі визначають зміст його життєдіяльності та окреслюють стиль і масштаби поведінки та активності в соціальному середовищі. Охарактеризовано специфіку формування життєвих цінностей американських студентів. З’ясовано, що цей процес здійснюється на основі таких принципів, як: довіра, турбота, безпека, повага до природи мотивації особистості, когнітивний розвиток, самореалізація, творчість. Встановлено характеристичні ознаки сформованості життєвих цінностей американських студентів: правильність, інтенсивність, домінантність і включеність. Представлено аналіз основних кроків алгоритму формування життєвих цінностей студентів у вищих навчальних закладах США. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Wydawnictwo Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu | uk |
| dc.subject | життєві цінності, | uk |
| dc.subject | студенти, | uk |
| dc.subject | формування, | uk |
| dc.subject | алгоритм, | uk |
| dc.subject | вищі навчальні заклади, | uk |
| dc.subject | США | uk |
| dc.title | Формування життєвих цінностей студентів у США | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | Факультет соціальної та психологічної освіти | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| zhyttyevykh tsinnostey studentiv.pdf | 407,41 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.