Please use this identifier to cite or link to this item:
Authors: Махомета, Тетяна Миколаївна
Вакалюк, Тетяна Анатоліївна
Тягай, Ірина Михайлівна
Keywords: аналітична геометрія та лінійна алгебра
інформаційно-комунікаційні технології
мережні технології
мобільні пристрої
майбутні учителі
аудиторні заняття
позааудиторні заняття
Issue Date: 2018
Publisher: Інформаційні технології і засоби навчання Теорія, методика і практика використання ІКТ в освіті
Citation: Махомета Т.М. Інформаційно-комунікаційні технології навчання аналітичної геометрії та лінійної алгебри майбутніх учителів фізики й інформатики / Т.М. Махомета, Т.А. Вакалюк, І.М. Тягай//Електронне фахове видання. Інформаційні технології і засоби навчання. — 2018. — №5 (67). [Електронний ресурс]. — Режим доступу :
Series/Report no.: УДК;004.4+372.851+378
Abstract: The article proposes the ways of modern information and communication technologies introduction in the process of teaching the discipline «Analytical geometry and linear algebra» of future teachers of physics and computer science. The actuality and experience of using information and communication technologies of training, innovative approaches to the organization of educational process in high school is highlighted. The types of information and communication technologies of teaching analytic geometry and linear algebra at the pedagogical university are determined. The possibilities of network technologies use in the process of teaching analytical geometry and linear algebra are considered, advantages of their use for auditorium and non-auditing work of students are determined. The ways of organizing students’ educational activity using the applied software for carrying out of self-checking tasks correctness are demonstrated. The form of interactive learning with the use of AS Gran 3D is highlighted, which effectively influences on the training of future teachers. The advantages of using mobile technologies for checking students’ knowledge are highlighted. The examples show different ways of using information and communication technologies, the use of which in traditional training contributes to the activation of cognitive activity of students, motivates them to work independently. It is noted that the educational process of using information and communication technologies of teaching intensifies the educational and cognitive activity of students, promotes the development of creative abilities and leadership qualities, forms the autonomy in gaining new knowledge.
Appears in Collections:Факультет фізики, математики та інформатики

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
стаття_Махомета_Вакалюк_Тягай.pdf773,32 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.