<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Зібрання:</title>
  <link rel="alternate" href="https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/47" />
  <subtitle />
  <id>https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/47</id>
  <updated>2022-01-31T15:48:32Z</updated>
  <dc:date>2022-01-31T15:48:32Z</dc:date>
  <entry>
    <title>ОФОРМЛЕННЯ ВІЗУАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО КОНТЕНТУ: ДИЗАЙН, КОМПОЗИЦІЯ, ТИПОГРАФІКА</title>
    <link rel="alternate" href="https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/14447" />
    <author>
      <name>Криворучко, Інна Ігорівна</name>
    </author>
    <id>https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/14447</id>
    <updated>2022-01-06T06:59:05Z</updated>
    <published>2021-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: ОФОРМЛЕННЯ ВІЗУАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО КОНТЕНТУ: ДИЗАЙН, КОМПОЗИЦІЯ, ТИПОГРАФІКА
Автори: Криворучко, Інна Ігорівна
Короткий огляд (реферат): У процесі підготовки навчального матеріалу важливу роль відіграє не лише змістове наповнення, а й зовнішнє оформлення. Тому на сьогоднішній день є досить актуальною тема дизайну в закладах освіти, зокрема в закладах вищої освіти (ЗВО). В тезах розглянуто правила оформлення візуального навчального контенту, зокрема дизайн, композиція та типографіка
Опис: https://laboratoriya.sspu.sumy.ua/wp-content/uploads/2021/12/ITM_ITM-2021-FMD.pdf</summary>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Еволюційний розвиток природничих наук.</title>
    <link rel="alternate" href="https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/14442" />
    <author>
      <name>Ткаченко, Ігор Анатолійович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Краснобокий, Юрій Миколайович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Підгорний, Олександр Васильович</name>
    </author>
    <id>https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/14442</id>
    <updated>2021-12-21T20:35:59Z</updated>
    <published>2021-11-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Еволюційний розвиток природничих наук.
Автори: Ткаченко, Ігор Анатолійович; Краснобокий, Юрій Миколайович; Підгорний, Олександр Васильович
Короткий огляд (реферат): Суспільство і оточуюча природна система взаємовпливають на самоорганізацію і еволюцію обох систем. В сучасну епоху відбувається стрімкий розвиток природничих наук, відкриваються нові факти і формуються нові концепції у фізиці, хімії, біології, астрономії, космології, математиці та в інших науках. У цьому інформаційному потоці важко орієнтуватися і співвідносити нові відкриття із старими уявленнями про будову і спрямованість розвитку Всесвіту. Природничі науки і прикладні дослідження розвиваються так інтенсивно, що людська свідомість інколи не в змозі не лише переосмислити досягнення окремих галузей наукового знання в рамках традиційно усталеної парадигми, але й просто накопичувати інформацію, здійснювати її селекцію і синтезувати.</summary>
    <dc:date>2021-11-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Ноосферний характер світоглядної функції сучасної наукової картини світу</title>
    <link rel="alternate" href="https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/14429" />
    <author>
      <name>Краснобокий, Юрій Миколайович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Ткаченко, Ігор Аанатолійович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Ільніцька, Катерина Сергіївна</name>
    </author>
    <id>https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/14429</id>
    <updated>2021-12-21T19:36:59Z</updated>
    <published>2021-12-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: Ноосферний характер світоглядної функції сучасної наукової картини світу
Автори: Краснобокий, Юрій Миколайович; Ткаченко, Ігор Аанатолійович; Ільніцька, Катерина Сергіївна
Короткий огляд (реферат): The research focuses on the fact that the methodology of activity in the synergistic environment, as the basis of a new paradigm, originates in the very structure of scientific knowledge, when the center of research has shifted from equilibrium processes and structures to non-equilibrium, to the stance to a new perspective on the role of the stochastic factor in understanding the nature of real processes, the creation of the theory of self-organization of open systems, the development of the fractal-synergistic theory of Nature and the Noosphere. All this is reflected in the improvement of natural-mathematical and technical (technological) education, the main component of which is the formation of a holistic scientific picture of the world, as the highest level of generalization and systematization of the whole set of knowledge (and, above all, natural-science) accumulated by mankind on this stage of historical development. After that, modern theories are considered on a qualitative level, which try to unite all fundamental interactions into a single system (scientific picture of the world).</summary>
    <dc:date>2021-12-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>РОЛЬ «ЗАДАЧНОГО» НАВЧАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТЕЙ  ТА МАТЕМАТИЧНОЇ СТАТИСТИКИ</title>
    <link rel="alternate" href="https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/14421" />
    <author>
      <name>Рудницький, Сергій Олександрович</name>
    </author>
    <id>https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/14421</id>
    <updated>2021-12-16T13:45:24Z</updated>
    <published>2021-11-12T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Назва: РОЛЬ «ЗАДАЧНОГО» НАВЧАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТЕЙ  ТА МАТЕМАТИЧНОЇ СТАТИСТИКИ
Автори: Рудницький, Сергій Олександрович
Короткий огляд (реферат): У роботі показано, що використання задачного підходу при розв’язуванні завдань з теорії ймовірностей та математичної статистика сприяє ліквідації формалізму в знаннях студентів. Зокрема, описано роль та місце стохастичних задач в навчанні теорії ймовірностей та сформульовано причини застосування такого підходу.
Опис: https://laboratoriya.sspu.sumy.ua/wp-content/uploads/2021/12/ITM_ITM-2021-FMD.pdf</summary>
    <dc:date>2021-11-12T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

