Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/10842Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Шеленкова, Наталія Леонідівна | - |
| dc.date.accessioned | 2019-06-20T17:02:30Z | - |
| dc.date.available | 2019-06-20T17:02:30Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | Шеленкова Н. Дослідження копінг-стратегій в процесі адаптації студентів першого року навчання / Н.Шеленкова // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки / Херсон. держ. ун- т, ф-т психології, історії та соціол. – Херсон: [б. в.], - Випуск 1 - 2019.- С.72-77. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/10842 | - |
| dc.description.abstract | Статтю присвячено вивченню особливостей копінг-поведінки особистості в процесі адаптації студентів першого року навчання. Зазначається, що провідною характеристикою студента як суб’єкта навчальної діяльності є його соціально-психологічна адаптованість до умов навчання. В результаті емпіричного дослідження виявлені основні копінг-стратегії (стилі поведінки), а також досліджено індивідуальний стиль подолання стресу. Визначено, що найчастіше студентами першого курсу використовується неадаптивна поведінкова копінг-стратегія «відступ» та адаптивна емоційна копінг-стратегія «оптимізм». | uk_UA |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.subject | адаптація | uk_UA |
| dc.subject | копінг-поведінка | uk_UA |
| dc.subject | копінг-стратегії | uk_UA |
| dc.subject | студенти | uk_UA |
| dc.title | ДОСЛІДЖЕННЯ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ В ПРОЦЕСІ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ ПЕРШОГО РОКУ НАВЧАННЯ | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет соціальної та психологічної освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| KOPING-STRATEGIJ_V_PROCESI_ADAPTACIYi.pdf | 524,47 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.