Особистісні якості викладача вищого навчального закладу

Abstract

До професійно-значимих якостей особистості викладача належать педагогічні здібності – сукупність особистісних якостей і здібностей, які інтегруються у певні спеціальні, моральні, психологічні та фізичні здатності. Педагогічні здібності – сукупність психічних рис особистості, необхідних для успішного оволодіння педагогічною діяльністю, її ефективного здійснення. В. А. Крутецький виділив такі педагогічні здібності: дидактичні, організаційно-комунікативні, особистісні. Педагогічні здібності передбачають: - відповідну спрямованість викладача; - ділові якості (спеціальні педагогічні уміння, навички, досвід); - риси характеру (вміння спілкуватися з тими, хто навчається); - знання індивідуальних особливостей тих, хто навчається; - психологічну культуру – здатність тонко відчувати настрої, переживання тих, хто навчається. Необхідним компонентом педагогічної майстерності є професійно-значимі особистісні риси та якості і гуманістична позиція викладача. Особистість викладача багатогранна за своєю сутністю. Не кожна людина може стати викладачем. Для оволодіння професією викладача потрібна досить жорстка структура здібностей, особистих якостей і певних соціально- психологічних нахилів.