Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12119
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Перепелюк, Тетяна Дмитрівна | - |
dc.date.accessioned | 2020-03-11T10:41:07Z | - |
dc.date.available | 2020-03-11T10:41:07Z | - |
dc.date.issued | 2020-01-15 | - |
dc.identifier.citation | Перепелюк Т. Д. Спілкування в соціальних мережах: за чи проти…Інноваційні досягнення науки та освіти: ХХV Міжнародна науково-практична інтернет-конференція: тези доповідей, Херсон, 15 січня 2020 р. – Ч. 3. – Дніпро: ГО «НОК», 2020. С. 5-10. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12119 | - |
dc.description.abstract | Наявні дослідження можливостей Інтернету і соціальних мереж засвідчують їх величезний вплив на формування cвідомості молоді, мотиви її поведінки, ціннісні орієнтації, стиль життя, вибір мети і шляхів її реалізації. Соціальні мережі – один із соціальних інститутів, який тією чи іншою мірою виконує замовлення суспільства та окремих соціальних груп щодо певного впливу на населення вцілому, в тому числі й на окремі вікові та соціальні категорії. | uk_UA |
dc.publisher | Інноваційні досягнення науки та освіти: ХХV Міжнародна науково-практична інтернет-конференція: тези доповідей, Херсон | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | УДК;0.82 | - |
dc.relation.ispartofseries | ББК;94.3 | - |
dc.subject | спілкування | uk_UA |
dc.subject | інтернет-технології | uk_UA |
dc.subject | психологічний вплив | uk_UA |
dc.subject | віртуальна реальність | uk_UA |
dc.title | Спілкування в соціальних мережах: за чи проти... | uk_UA |
dc.type | Other | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Факультет соціальної та психологічної освіти |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
25_conf_15.01.2020_P.3 ХЕРСОН.pdf | 929,78 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.