Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12793| Назва: | ВПРОВАДЖЕННЯ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧНИХ ПРАКТИК В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ |
| Автори: | Міщенко, Марина Сергіївна |
| Ключові слова: | арт-терапія інклюзивне навчання соціалізація арт-терапевтичні техніки діти з ОПП |
| Дата публікації: | 2020 |
| Видавництво: | Інтернет-конференція |
| Бібліографічний опис: | Міщенко М.С. Впровадження арт-терапевтичних практик в умовах інклюзивного навчання. Інноваційні арт-терапевтичні технології – 2020: матеріали міжнародної наукової інтернет-конференції. 2020. Переяслав-Хмельницький. |
| Серія/номер: | УДК;159.98:376.091.2 |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядається значення та роль арт-терапії у роботі з дітьми з особливими потребами. Саме при використанні казкотерапії, музикотерапії, лялькотерапії та інших методів, у людини значно покращується стійкість уваги, швидкість запам’ятовування, розвивається уява, мовлення та загальний інтелект. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12793 |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет соціальної та психологічної освіти |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Vprovadjennya artterapevtychnyh praktyk v umovah inklyuzyvnogo navchannya.pdf | 384,09 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.