Формування педагогічної майстерності майбутнього вчителя в умовах дистанційного навчання

Abstract

У сучасних складних соціокультурних умовах, утворених пандемією коронавірусу, саме здатність учителів до швидкої перебудови навчального процесу, до застосування дистанційних форм навчання, до нових форм взаємодії з учнями є досить вагомим чинником забезпечення якості освіти. У процесі підготовки майбутніх учителів особливу увагу необхідно приділяти формуванню фундаментальних знань і вмінню навчатися з використанням технологій дистанційного навчання. Володіючи такими знаннями, майбутні вчителі зможуть легко адаптуватися до змін концепцій і технологій, а також використовувати такі технології у своїй майбутній професійно-педагогічної діяльності.