Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/16183Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Діхтяренко, Світлана Юріївна | - |
| dc.contributor.author | Матвієнко, Людмила Василівна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-04-18T10:16:39Z | - |
| dc.date.available | 2024-04-18T10:16:39Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Діхтяренко С. Ю., Матвієнко Л. В. До проблеми психологічної готовності вчителя до інклюзивного навчання. Психологічні ресурси особистості у кризових ситуаціях : матеріали п’ятих Всеукраїнських психологічних читань «Удосконалення професійної майстерності майбутніх психологів» (Умань, 22 квітня 2022 р.) Умань, 2022. С. 57–60. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/16183 | - |
| dc.description.abstract | Інклюзивне навчання забезпечує доступ до освіти дітей з особливими потребами у ЗЗСО за рахунок застосування методів навчання, що враховують індивідуальні особливості таких дітей | uk_UA |
| dc.publisher | Умань (електронне видання) | uk_UA |
| dc.subject | психологічна готовність | uk_UA |
| dc.subject | інклюзивне навчання | uk_UA |
| dc.subject | діти з особливими освітніми потребами | uk_UA |
| dc.subject | готовності педагогів до інклюзивного навчання | uk_UA |
| dc.title | ДО ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ДО ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ | uk_UA |
| dc.title.alternative | ДО ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ДО ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет соціальної та психологічної освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|
| тези.pdf | 1,27 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.