ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ВЛАСНОГО ЗДОРОВ’Я

Abstract

Монографія присвячена проблемі підготовки майбутніх учителів фізичної культури до формування в учнів ціннісного ставлення до власного здоров’я, в якій охарактеризовано ступінь наукової розробленості проблеми; уточнено сутність основних понять, що входять до монографії; обґрунтовані науково-методична модель та педагогічні умови підготовки майбутніх учителів фізичної культури до формування в учнів ціннісного ставлення до власного здоров’я. Для студентів, аспірантів та викладачів закладів вищої освіти, учителів шкіл різного типу та широкого кола читачів, які цікавляться сучасними питаннями виховання та освіти