Проблема розвитку навчання мов у середніх навчальних закладах США у ХХ – на поч. ХХІ ст.

Білецька, Ірина Олександрівна

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/1261

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Білецька, Ірина Олександрівна	-
dc.date.accessioned	2013-11-10T11:14:46Z	-
dc.date.available	2013-11-10T11:14:46Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/1261	-
dc.description	Стаття надрукована в Наукових записках. Серія «Психолого-педагогічні науки» (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя). – Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. – № 1. – С. 200–204.	uk
dc.description.abstract	У статті мова йде про особливості розвитку мовної освіти у Сполучених Штатах Америки у ХХ – на початку ХХІ століття. З’ясовано, яке місце займала іноземна мова як дисципліна у навчальному процесі в середній школі.	uk
dc.publisher	Наукові записки. Серія «Психолого-педагогічні науки» (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя). – Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2012. – № 1. – С. 200–204.	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 81.24 (73);	-
dc.subject	мовна освіта	uk
dc.subject	іноземна мова	-
dc.subject	двомовне навчання	-
dc.subject	середній навчальний заклад	-
dc.title	Проблема розвитку навчання мов у середніх навчальних закладах США у ХХ – на поч. ХХІ ст.	uk
dc.type	Article	uk
Розташовується у зібраннях:	Факультет іноземних мов

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Problema_rozvynku_navchannya_mov_u_SHA.pdf		216,62 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.