Німецька мова в шкільній іншомовній освіті України

Abstract

В статті досліджуються підходи до вивчення німецької мови в шкільних навчальних закладах України з другої половини 19-го та на початку 20-го століття, визначаються провідні тенденції стосовно співвідношення класичних та нових мов, аналізуються особливості реформування галузі іншомовної освіти в радянські часи та в незалежній Україні, а також нинішній стан вивчення німецької мови як другої іноземної в шкільних освітніх закладах України.