Особенности введения религиеведческого компонента в современное французское образование

Лаухіна, Інна Станіславівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/3706

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Лаухіна, Інна Станіславівна	-
dc.date.accessioned	2015-11-17T18:22:19Z	-
dc.date.available	2015-11-17T18:22:19Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/3706	-
dc.description.abstract	В статье речь идет о возможности введения в содержание национального школьного образования Франции знаний о религии, рассматривается проблема сочетания светских принципов современного образования и введения религиеведческого компонента (блоков знаний о религии) в учебные программы французских общеобразовательных школ, выделены основные методические подходы, которые являются наиболее оптимальными в преподавании школьникам знаний о религии, дан анализ содержания религиеведческого компонента в государственных школьных программах начальной и средней (коллежи и лицеи) школе Франции, акцентировано внимание на ограниченном характере знаний о религии во французских школах, а также на недостаточной теоретической базе исследования религиозных фактов и явлений.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	Блоки знаний о религии	uk
dc.subject	религиеведческий компонент	uk
dc.subject	содержание учебных дисциплин общеобразовательных средних школ Франции	uk
dc.subject	основные методические подходы к реализации религиеведческих знаний	uk
dc.title	Особенности введения религиеведческого компонента в современное французское образование	uk
dc.title.alternative	Введення релієзнавчого компоненту в зміст національної шкільної освіти у Франції	-
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	Факультет іноземних мов

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Religious_Component_.pdf		479,2 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record