Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/6366Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Бойко, Яків Анатолійович | - |
| dc.date.accessioned | 2016-12-08T19:32:54Z | - |
| dc.date.available | 2016-12-08T19:32:54Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | 1. Бойко Яків. Використання методу проектів під час вивчення екології в американській школі / Яків Бойко // Матеріали міжнародного науково-практичного семінару «Проектна діяльність як інструмент дослідження, навчання та інновацій», ПП Лисенко М.М.., 17-18 березня 2016 року. – Ніжин : ПП Лисенко М.М., 2016. – с.18-19. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/6366 | - |
| dc.description.abstract | Вагоме місце у системі засобів залучення старшокласників до практичної екологічної діяльності займає їх участь у розробленні екологічних проектів. Варто зазначити, що використання методу проектів у навчально-виховному процесі американської школи не є революційною ідеєю. За тривалий час його використання ця практика розвинулася в чітко окреслену навчальну стратегію. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК;371.314.6:504(07) | - |
| dc.subject | метод проектів | uk |
| dc.subject | екологічна культура | uk |
| dc.subject | американська школа | uk |
| dc.subject | екологічна освіта | uk |
| dc.title | Використання методу проектів під час вивчення екології в американській школі | uk |
| dc.type | ConfThesis | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет іноземних мов | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| project.pdf | 1,09 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.