Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7155
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПалагута, Ілона Василівна-
dc.date.accessioned2017-10-16T09:24:03Z-
dc.date.available2017-10-16T09:24:03Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationСтаттяuk
dc.identifier.urihttps://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7155-
dc.description.abstractIn the article the basic problems of the pedagogical support of future teacher’s professional development in Great Britain are analyzed. Basic approaches to the determination of the concept «pedagogical support» are presented.The «type of a young specialist», the beginning and development of his career is presented.uk
dc.language.isoenuk
dc.subjectprofessional developmentuk
dc.subjectpedagogical support-
dc.subjectself-determination-
dc.subjectteacher’s potential-
dc.subjectmonitoring-
dc.subjectassistance-
dc.subjectadaptation period-
dc.titleThe organization of pedagogical support of future teacher's professional development in Great Britainuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Факультет іноземних мов

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
The organization of pedagogical support of future teacher's professional development in Great Britain.PDF241,37 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.