Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/739| Title: | СОЦІАЛІЗУЮЧА ФУНКЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ |
| Authors: | Демченко, Ірина Іванівна |
| Keywords: | соціалізація, інклюзивна освіта, учитель початкових класів, функції професійної діяльності. |
| Issue Date: | 2011 |
| Publisher: | Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол. : Побірченко Н. С. (гол. ред.) та інші]. – Умань : ПП Жовтий О. О., 2011. – Випуск 39. – Частина 1. - С.23-30. |
| Series/Report no.: | УДК.378; |
| Abstract: | У статті розглянуто такі внутрішньо-психологічні механізми соціалізації особистості, як імпринтинг, екзистенційний натиск, наслідування, ідентифікація й рефлексія і в цьому контексті з’ясовано сутність соціалізуючої функції професійної діяльності вчителя початкових класів в умовах інклюзивної освіти. |
| URI: | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/739 |
| Appears in Collections: | Факультет дошкільної та спеціальної освіти |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| SOZIALISUZA.pdf | 149,05 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.