Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7545
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБевзюк, Марина Сергіївна-
dc.date.accessioned2017-11-21T22:06:48Z-
dc.date.available2017-11-21T22:06:48Z-
dc.date.issued2017-05-11-
dc.identifier.citationСборник материалов Международной научно – практической конференции «Актуальные проблемы теории и практики современного специального образования», Москва, 11-12 мая 2017 г. С. 198 – 200.uk
dc.identifier.urihttps://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7545-
dc.description.abstractВ статье раскрываются проблемы подготовки будущих учителей начальных классов к взаимодействию с родителями детей с особыми потребностями, освещается роль учителя и родителей в развитии детей с особыми образовательными потребностями. Автор исследует пути готовности учителя начальных классов к взаимодействию с родителями в условиях инклюзивного обучения.uk
dc.language.isoruuk
dc.publisherМосква, 11-12 мая 2017 г.uk
dc.relation.ispartofseriesУДК 371.134:376;-
dc.subjectинклюзия, инклюзивное образование, ребенок с особыми потребностями, подготовка учителя.uk
dc.titleК ПРОБЛЕМЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИuk
dc.title.alternativeTHE PROBLEM OF TRAINING TEACHERS OF PRIMARY SCHOOLS TO INTERACTION WITH PARENTS OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDSuk
dc.typeConfThesisuk
Розташовується у зібраннях:Факультет дошкільної та спеціальної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
К ПРОБЛЕМЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ .pdf385,93 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.