Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12163| Назва: | ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ НАСКРІЗНИХ ЗМІСТОВИХ ЛІНІЙ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НА УРОКАХ ФІЗИКИ |
| Автори: | Медведєва, Марія Олександрівна Миколайко, Володимир Валерійович Криворучко, Інна Ігорівна |
| Ключові слова: | навчальний посібник ІКТ наскрізні змістові лінії ключові компетентності шкільний курс фізики електронний посібник хмарні сервіси Google екосистема "Go-Lab" |
| Дата публікації: | 2019 |
| Видавництво: | Умань: Візаві |
| Бібліографічний опис: | Медведєва М.О., Миколайко В.В., Криворучко І.І. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб реалізації наскрізних змістових ліній ключових компетентностей на уроках фізики : навчальний посібник. Умань : Візаві, 2019. 104 с. |
| Серія/номер: | УДК;004:[37.016:53 І;74 |
| Короткий огляд (реферат): | Навчальний посібник містить рекомендації щодо методики техніки реалізації наскрізних змістових ліній ключових компетентностей та підвищення рівня продуктивності навчання на уроках фізики засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Посібник може використовуватися під час викладання дисципліни «Методика навчання фізики» та «ІКТ в галузі» для студентів освітнього ступеня «Бакалавр» та «Магістр», а також на курсах підвищення кваліфікації спеціальності 014 Середня освіта (Фізика). Для студентів спеціальності Середня освіта (Фізика) закладів вищої освіти, вчителів фізики закладів загальної середньої освіти. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12163 |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет фізики, математики та інформатики |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ІКТ як засіб реалізації наскрізних змістових ліній ключових компетентностей на уроках фізики.pdf | 1,2 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.