Сутність і зміст етнокультурної компетентності майбутнього вчителя-філолога

Гончарук, Валентина Анатоліївна

dc.contributor.author	Гончарук, Валентина Анатоліївна
dc.date.accessioned	2019-06-18T08:44:34Z
dc.date.available	2019-06-18T08:44:34Z
dc.date.issued	2019-02-01
dc.identifier.citation	Гончарук В. А. Сутність і зміст етнокультурної компетентності майбутнього вчителя-філолога // Сучасні тенденції та фактори розвитку педагогічних та психологічних наук: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 1–2 лютого 2019 року).– К.: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2019. – Ч. 2. – С. 55–58.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/10765
dc.description.abstract	Нову генерацію молодого покоління українців зможе підготувати вчитель-філолог, у якого будуть сформовані необхідні для цього професійні компетентності, і в першу чергу, культурологічна (в її основі – етнокультурна) компетентність.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології»	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;378.018.8:373.011.3-051
dc.subject	етнокультурна компетентність	uk_UA
dc.subject	сутність етнокультурної компетентності	uk_UA
dc.subject	професійна підготовка	uk_UA
dc.subject	зміст етнокультурної компетентності	uk_UA
dc.title	Сутність і зміст етнокультурної компетентності майбутнього вчителя-філолога	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA