Вплив періоду українізації (1926 – 1933 рр.) на становлення науково-педагогічних поглядів В. Сухомлинського

Abstract

На основі опублікованих та архівних джерел уточнено періодизацію педагогічної діяльності В. Сухомлинського в українознавчому вимірі, з’ясовано провідні чинники формування особистості відомого педагога. Проаналізовано розроблену В. Сухомлинським науково-педагогічну концепцію, яка протидіяла зусиллям комуністично-імперського державного апарату, спрямованим на асиміляцію українського народу, на стирання притаманних йому національних ознак.