ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ДОСВІДУ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

Галушко, Сергій Миколайович; Боднар, Вікторія Олександрівна

dc.contributor.author	Галушко, Сергій Миколайович
dc.contributor.author	Боднар, Вікторія Олександрівна
dc.date.accessioned	2019-11-19T14:18:21Z
dc.date.available	2019-11-19T14:18:21Z
dc.date.issued	2019-04
dc.identifier.citation	Природничі науки і освіта : збірник наукових праць природничо-географічного факультету. – Умань : «Візаві», 2019. – 160 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/11165
dc.description	У статті розкривається одне з питань – формування в учнів досвіду творчої діяльності. Формування в учнів досвіду творчої діяльності в процесі вивчення хімії шляхом використання різноманітних технологій сприятиме удосконаленню навчального процесу шляхом активізації розумової діяльності учнів, яка забезпечуватиме їхній розвиток і саморозвиток; оволодінню та використанню навичок та методів розв’язування творчих задач.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розкривається одне з питань – формування в учнів досвіду творчої діяльності. Формування в учнів досвіду творчої діяльності в процесі вивчення хімії шляхом використання різноманітних технологій сприятиме удосконаленню навчального процесу шляхом активізації розумової діяльності учнів, яка забезпечуватиме їхній розвиток і саморозвиток; оволодінню та використанню навичок та методів розв’язування творчих задач.	uk_UA
dc.publisher	Візаві	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;[50:37](082)
dc.subject	Педагогічна проблема	uk_UA
dc.subject	Досвід творчої діяльності	uk_UA
dc.subject	Творчі здібності	uk_UA
dc.title	ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ДОСВІДУ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA