ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ

Авраменко, Валентина Іванівна; Пархета, Любов Петрівна

dc.contributor.author	Авраменко, Валентина Іванівна
dc.contributor.author	Пархета, Любов Петрівна
dc.date.accessioned	2019-11-26T09:54:26Z
dc.date.available	2019-11-26T09:54:26Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Авраменко В. І., Пархета Л. П. - ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. Вип. 2(20) / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини ; [голов. ред. І. І. Демченко]. – Умань : Візаві, 2019. – 6-13 с.	uk_UA
dc.identifier.issn	2706-6258
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/11309
dc.description.abstract	У статті розглядається визначення поняття «інновація», «інноваційні педагогічні технології», «мовленнєва компетентність», зокрема, мова про вимоги суспільства до людини XXI століття і необхідність формування комунікативної компетентності. Розглянуто деякі інноваційні технології (інтерактивна лекція, кейс-технологія, ситуативний аналіз, метод проектів), які дозволяють формувати комунікативну компетентність в майбутніх педагогів – здатності продукувати власні програми мовленнєвої поведінки, адекватні ситуації спілкування. Аналізується основна група інноваційних технологій у професійній підготовці майбутніх педагогів.	uk_UA
dc.publisher	ВЦП "Візаві"	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;378.018.8:011.3-051:001.895
dc.subject	Інноваційні технології	uk_UA
dc.subject	мовленнєва компетентність	uk_UA
dc.subject	формування педагогів	uk_UA
dc.subject	модернізація	uk_UA
dc.title	ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA