СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Байдюк, Любов Миколаївна; Сич, Марія Вікторівна

dc.contributor.author	Байдюк, Любов Миколаївна
dc.contributor.author	Сич, Марія Вікторівна
dc.date.accessioned	2019-12-28T06:28:34Z
dc.date.available	2019-12-28T06:28:34Z
dc.date.issued	2018-09-28
dc.identifier.citation	Сучасна педагогіка та психологія: методологія, теорія і практика: матеріали міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 28-29 вересня 2018 р. – К.: Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського. 2018. – 204 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/11665
dc.description	у тезах описано СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ	uk_UA
dc.description.abstract	Зростання освітнього, виховного і розвивального значень англійської мови у житті суспільства і кожної людини, а також наявність багатомовного і полікультурного середовища в усіх євро країнах продукували ідею розширення індивідуального мовного досвіду особистості. Втілення цього напряму у практику нових підходів, визнаних на міжнародному та державному рівнях, а саме: компетентісного і стандарто-орієнтованого.	uk_UA
dc.publisher	Видавничий дім "Гельветика"	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;37.01 + 159.9(063) С 91
dc.subject	Особистісно орієнтоване навчання	uk_UA
dc.subject	компетентісний підхід	uk_UA
dc.subject	мовний досвід	uk_UA
dc.subject	полікультурне середовище	uk_UA
dc.title	СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA