Abstract:
У статті розкрито особливостi застосування фольклорно-етнографiчних експедицiй як засобу професiйної пiдготовки майбутнiх учителiв хореографії. Визначено основнi принципи органiзацiї, функцiї фольклорно-етнографiчної експедицiї, розглянуто методику запису, обробки та документування фольклорного танцю. Висвiтлено деякi аспекти формування професiйних навичок, якi передбачають розвиток iнтересу до пошуково-пiзнавальної дiяльностi, широкої ерудованостi у системi нацiональноi культури, ретельну пiдготовку з icтopiї та тeopiї жанрiв хореографiї, знання специфiки виконання, символiки, форм побутування та подальшого вiдтворення фольклорних зразкiв на сценi.
