ПРОВІДНІ  ПІЗНАВАЛЬНІ МОТИВИ НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Коберник, Галина Іванівна

dc.contributor.author	Коберник, Галина Іванівна
dc.date.accessioned	2020-02-25T06:50:59Z
dc.date.available	2020-02-25T06:50:59Z
dc.date.issued	2019-10-07
dc.identifier.citation	Коберник Г. І. Провідні пізнавальні мотиви навчання молодших школярів / Г. І. Коберник // Тенденції сучасної підготовки майбутніх учителів початкової школи: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференціЇ 7–8 жовтня 2019 року / гол. Ред. Комар О. А. – Умань: ВПЦ «Візаві», 2019. – с. 56–60.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12031
dc.description.abstract	Реформування національної освіти висуває питання, зв’язані з мотивами навчання в ряді найактуальніших, таких, що потребують фундаментального вивчення. Проблема мотивації учня давно стоїть перед педагогічною теорією та практикою. Ще Я.А. Коменський писав, що „усіма можливими засобами потрібно запалювати в дітях гаряче прагнення до знань і учіння”.	uk_UA
dc.publisher	ВПЦ "Візаві"	uk_UA
dc.subject	пізнавальні мотиви	uk_UA
dc.subject	молодші школярі	uk_UA
dc.subject	навчання	uk_UA
dc.subject	освіта	uk_UA
dc.subject	мотиви	uk_UA
dc.subject	навчально-виховний процес	uk_UA
dc.subject	навчальна діяльність	uk_UA
dc.subject	мета	uk_UA
dc.subject	інтереси	uk_UA
dc.subject	потреби	uk_UA
dc.title	ПРОВІДНІ ПІЗНАВАЛЬНІ МОТИВИ НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA