ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК САМОКОНТРОЛЮ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Мельничук, Віта Олександрівна; Осіпчук, Валентина Валеріївна

dc.contributor.author	Мельничук, Віта Олександрівна
dc.contributor.author	Осіпчук, Валентина Валеріївна
dc.date.accessioned	2020-02-27T12:00:08Z
dc.date.available	2020-02-27T12:00:08Z
dc.date.issued	2019-02-22
dc.identifier.citation	Мельничук В., Осіпчук В. Формування навичок самоконтролю молодших школярів. Інноваційні педагогічні технології в загальноосвітній школі: теорія та практика : тези всеукр. інтернет-конференції, м. Умань, 22 лют. 2019 р. URL:https://sno.udpu.edu.ua/index.php/naukovo-metodychna-robota/90-innovatsiyni-pedahohichni-tekhnolohiyi-v-zahalnoosvitniy-shkoli-teoriya-ta-praktyka-22-liutoho-2019-r/225-formuvannya-navichok-samokontrolyu-molodshikh-shkolyariv-u-navchalnomu-protsesi-pochatkovoji-shkoli	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12088
dc.description.abstract	В умовах демократизації та гуманізації громадського життя, відродження національної школи складаються сприятливі умови для розвитку особистості у процесі навчання, одним з компонентів якого є контроль та самоконтроль. Зауважимо, що у педагогічній науці відносно задовільно розглядаються питання організації сприйняття, запам’ятовування, репродуктивного опрацювання дій, проте дуже мало уваги приділяється контролю та самоконтролю в різних його формах. Про це свідчить аналіз підручників і навчальних посібників з педагогіки, в яких не розглядаються способи формування самоконтролю як ланки навчального процесу.	uk_UA
dc.publisher	інтернет-конференція	uk_UA
dc.subject	самоконтроль	uk_UA
dc.subject	розвиток особистості	uk_UA
dc.subject	навчальний процес	uk_UA
dc.subject	молодші школярі	uk_UA
dc.subject	початкова школа	uk_UA
dc.subject	навички	uk_UA
dc.subject	навчальна діяльність	uk_UA
dc.subject	навички самоконтролю	uk_UA
dc.title	ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК САМОКОНТРОЛЮ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA