ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ  САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЇ

Люльченко, Вячеслав Григорович; Орлова, Ольга Михайлівна

dc.contributor.author	Люльченко, Вячеслав Григорович
dc.contributor.author	Орлова, Ольга Михайлівна
dc.date.accessioned	2020-04-16T14:19:00Z
dc.date.available	2020-04-16T14:19:00Z
dc.date.issued	2019-03-23
dc.identifier.citation	Люльченко В.Г., Теоретичні аспекти формування професійної санітарно-гігієнічної компетентності в учителя технології / Люльченко В.Г., Орлова О.М. // Актуальні проблеми підготовки вчителя трудового навчання та технологій: теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць / О.В. Марущак (голова) та [ін.]. – Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019. – Вип. 2. с. 6-8.	uk_UA
dc.identifier.isbn	978-617-530-177-7
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12198
dc.description.abstract	У статті теоретично розглянуто процес підготовки вчителя технології із впровадженням компетентнісного підходу, специфіка якого будується на оволодінні сучасних здоров’язбережувальних знань та умінь. Зосереджено увагу на актуальності формування професійної санітарно-гігієнічної компетентності у вчителя технології в процесі підготовки, як один з головних елементів, що сприяє усвідомити проблему збереження і зміцнення здоров’я молоді та мотивує дбайливо ставитись як до власного здоров’я так і здоров’я оточуючих.	uk_UA
dc.publisher	ПП Балюк І. Б.	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;613(09)
dc.subject	компетентнісний підхід	uk_UA
dc.subject	вчитель технології	uk_UA
dc.subject	здоров’язбереження	uk_UA
dc.subject	формування компетентності	uk_UA
dc.title	ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЇ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA