Abstract:
дослідники відзначають у дітей із розладами аутичного спектра специфічні комунікативні порушення, пов’язані з когнітивною, емоційною і соціальною сферами дітей і проявляються у відсутності мотивації, проблемах використання вербальних і невербальних засобів комунікації. Відзначається невміння адекватно висловити певні інтенції, використовуючи різні засоби комунікації, труднощі кодування і декодування інформації у вигляді повідомлення, недолік відповідної реакції і зворотного зв’язку, нездатність до діалогу.
