ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ  5-9 КЛАСІВ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ

Нагайчук, Олена Валеріівна; Мельникович, Анастасія Миколаївна

dc.contributor.author	Нагайчук, Олена Валеріівна
dc.contributor.author	Мельникович, Анастасія Миколаївна
dc.date.accessioned	2020-06-02T06:32:18Z
dc.date.available	2020-06-02T06:32:18Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	О.В. Нагайчук, А.М. Мельникович ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ 5-9 КЛАСІВ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ. Сучасні технології підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць. Вип. 1. С. 148-152	uk_UA
dc.identifier.isbn	978-966-2696-91-2
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12643
dc.description.abstract	У статті проаналізовано та обґрунтовано педагогічні умови для розвитку інтелекту учнів основної школи на уроках трудового навчання: розвиток здатності діяти подумки як інтегральної характеристики інтелекту; стимулювання інтелектуальної активності; забезпечення домінування інтелектуально-спонукального мотиву в структурі мотивації інтелектуальної діяльності.	uk_UA
dc.publisher	Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;373.5.091.2:62]:37.091.33-027.22:796
dc.subject	інтелектуальний розвиток	uk_UA
dc.subject	інтелектуальна активність	uk_UA
dc.subject	інтелектуально-спонукальний мотив	uk_UA
dc.subject	здатності діяти подумки вчитель трудового навчання	uk_UA
dc.title	ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ 5-9 КЛАСІВ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA