КРИТЕРІЇ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ЕКОНОМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

Чучаліна, Юлія Миколаївна

dc.contributor.author	Чучаліна, Юлія Миколаївна
dc.date.accessioned	2020-08-31T07:57:39Z
dc.date.available	2020-08-31T07:57:39Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Чучаліна Ю. Критерії та рівні сформованості економічної культури майбутнього вчителя. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, 2019. Вип. 4. С. 183-191.	uk_UA
dc.identifier.issn	2307-4906
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12846
dc.description.abstract	У статті автором обґрунтовано критерії та рівні сформованості економічної культури майбутніх учителів. Вони є необхідною теоретичною передумовою як організації дидактичного експерименту, так і подальшого вивчення тенденцій розвитку досліджуваної категорії. Як для теоретичного, так і для практичного вирішення проблеми формування економічної культури майбутнього вчителя необхідним є визначення її критеріїв та виявлення їх показників у різних компонентах культури. Критерії є засобами для оцінки, ознакою для судження, певною нормою, згідно з якою можна встановити рівні сформованості певних якостей.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;378.018.8:373.5.011.3-051]:[378.017:33
dc.subject	знання	uk_UA
dc.subject	уміння	uk_UA
dc.subject	навички	uk_UA
dc.subject	критерії	uk_UA
dc.subject	показники	uk_UA
dc.subject	рівні сформованості	uk_UA
dc.subject	економічна культура	uk_UA
dc.subject	суспільство	uk_UA
dc.subject	вчитель	uk_UA
dc.title	КРИТЕРІЇ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ЕКОНОМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA