Особливості формування життєвих компетенцій у дітей старшого дошкільного віку

Мельникова, Ольга Миколаївна; Майданюк, Людмила

DSpace Home
→
ФДСО, ФМ, ФПО
→
Факультет дошкільної та спеціальної освіти
→
View Item

dc.contributor.author	Мельникова, Ольга Миколаївна
dc.contributor.author	Майданюк, Людмила
dc.date.accessioned	2020-12-22T07:24:16Z
dc.date.available	2020-12-22T07:24:16Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Мельникова О.М., Майданюк Л. Особливості формування життєвих компетенцій у дітей старшого дошкільного віку Вісник Українсько-туркменського культурно-освітнього центру : міждисциплінарний науковий збірник. Умань : Візаві, 2019. С. 105–108.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/13312
dc.description.abstract	Доведено, що досягнення цільових орієнтирів вимірюється за допомогою аналізу результатів сформованості основ загальної культури дитини, її компетенцій в діяльності і особистісному розвитку. На виході з закладу дошкільної освіти дитина повинна володіти цілісним життєво-орієнтованим поглядом на світ, вміти застосовувати отримані компетенції в повсякденному житті і використовувати їх в подальшому навчанні, а також успішно діяти в навколишньому світі	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Умань : ВПЦ «Візаві»	uk_UA
dc.subject	формування життєвих компетенцій	uk_UA
dc.subject	діти дошкільного віку	uk_UA
dc.title	Особливості формування життєвих компетенцій у дітей старшого дошкільного віку	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA