ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ

Грітченко, Тетяна Яківна

dc.contributor.author	Грітченко, Тетяна Яківна
dc.date.accessioned	2020-12-22T08:30:56Z
dc.date.available	2020-12-22T08:30:56Z
dc.date.issued	2020-10-07
dc.identifier.citation	Грітченко Т. Я. Формування екологічної компетентності майбутніх учителів початкової школи у закладі вищої освіти : теоретичний аспект. Тенденції сучасної підготовки майбутніх учителів початкової школи : зб. матеріалів Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Тенденції сучасної підготовки майбутніх учителів початкової школи» (м. Умань, 7-8 жовтня 2020 року). 80 с. ,С. 23–28.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/13326
dc.description.abstract	У статті доведено, що базисним критерієм оцінки якості освіти виступає професійна компетентність; визначено, що професійна компетентність учителя має інтегративну природу, що її джерелом є різні сфери культури, в тому числі й екологічна; розкрито методологічні основи, на яких ґрунтується екологічна компетентність сучасного вчителя.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Інтернет видання	uk_UA
dc.subject	професійна компетентність	uk_UA
dc.subject	екологічна компетентність	uk_UA
dc.subject	заклад вищої освіти	uk_UA
dc.subject	професійна підготовка вчителя	uk_UA
dc.subject	вчитель початкової школи	uk_UA
dc.subject	вища педагогічна освіта	uk_UA
dc.title	ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA