Методичні шляхи формування ціннісного відношення до здоров’я студентів закладів вищої освіти

Бойко, Юлія Степанівна

dc.contributor.author	Бойко, Юлія Степанівна
dc.date.accessioned	2020-12-23T07:03:14Z
dc.date.available	2020-12-23T07:03:14Z
dc.date.issued	2020-03-12
dc.identifier.citation	Бойко Ю.С. Методологічні шляхи формування ціннісного відношення до здоров’я студентів закладів вищої освіти.Фізична культура дітей, підлітків, молоді та дорослогонаселення в сучасномусвіті:матеріали І Міжнародноїнауково-практичноїінтернерт-конференції. (12 березня 2020 р.). Умань: УДПУ імені Павла Тичини, 2020. С.49-54.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/13366
dc.description.abstract	В статті проводиться аналіз психолого-педагогічної літератури з визначеної проблеми, виявлено орієнтацію психолого-педагогічних дисциплін на користь ціннісного (аксіологічного) підходу до організації процесу навчання та виховання підростаючого покоління, але загальна тенденція використання аксіологічного підходу зв’язана більше із психологічним аспектом, а педагогічний аспект усе ще залишається мало вивченим, зокрема у поле зору сучасних дослідників не потрапили педагогічні умови формування ціннісного ставлення до здорового способу життя у студентів вищих навчальних закладів, які й стали предметом науково - теоретичного й практичного дослідження.	uk_UA
dc.publisher	Умань : ВПЦ «Візаві»	uk_UA
dc.subject	здоров’я	uk_UA
dc.subject	здоровий спосіб життя	uk_UA
dc.subject	ціннісне ставлення до здоров’я.	uk_UA
dc.title	Методичні шляхи формування ціннісного відношення до здоров’я студентів закладів вищої освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA