Психолого-педагогічний супровід розвитку дитини в умовах взаємодії закладу дошкільної освіти і сім’ї

Іщенко, Людмила Валентинівна; Трофаїла, Наталія Дмитрівна; Карнаух, Леся Петрівна; Кравчук, Неля Павлівна; Підлипняк, Ірина Юріївна; Журавко, Тетяна Валеріївна; Дука, Тетяна Миколаївна; Мельникова, Ольга Миколаївна; Авраменко, Оксана Олександрівна; Рябошапка, Ольга Володимирівна; Бутенко, Ольга Григорівна; Воєдило, Ольга Вікторівна; Дудник, Наталія Аркадіївна

DSpace Home
→
ФДСО, ФМ, ФПО
→
Факультет дошкільної та спеціальної освіти
→
View Item

dc.contributor.author	Іщенко, Людмила Валентинівна
dc.contributor.author	Трофаїла, Наталія Дмитрівна
dc.contributor.author	Карнаух, Леся Петрівна
dc.contributor.author	Кравчук, Неля Павлівна
dc.contributor.author	Підлипняк, Ірина Юріївна
dc.contributor.author	Журавко, Тетяна Валеріївна
dc.contributor.author	Дука, Тетяна Миколаївна
dc.contributor.author	Мельникова, Ольга Миколаївна
dc.contributor.author	Авраменко, Оксана Олександрівна
dc.contributor.author	Рябошапка, Ольга Володимирівна
dc.contributor.author	Бутенко, Ольга Григорівна
dc.contributor.author	Воєдило, Ольга Вікторівна
dc.contributor.author	Дудник, Наталія Аркадіївна
dc.date.accessioned	2020-12-23T07:42:20Z
dc.date.available	2020-12-23T07:42:20Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Психолого-педагогічний супровід розвитку дитини в умовах взаємодії закладу дошкільної освіти і сім’ї : монографія / Л. В. Іщенко, Н. Д. Трофаїла, Л. П. Карнаух [та ін.] ; МОН України, Уманський держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини. – Умань : Візаві, 2019. – 270 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/13373
dc.description.abstract	Колективна монографія висвітлює результати дослідження психолого-педагогічного супроводу розвитку дитини за окремими напрямками: теоретичні засади розвитку особистості; розвиток особистості в умовах гуманізації освіти; соціалізація дитини дошкільного віку; особливості організації освітнього процесу в умовах різновікової групи закладів дошкільної освіти; формування здоров’язбережувальної компетентності у дітей; партнерська взаємодія дошкільного навчального закладу і сім’ї. Монографія розрахована на широке коло науковців, аспірантів, магістрантів, студентів, які цікавляться проблемами теорії і практики підготовки майбутніх педагогів до роботи з дітьми дошкільного віку.	uk_UA
dc.publisher	Умань : ВПЦ «Візаві»	uk_UA
dc.subject	діти дошкільного віку	uk_UA
dc.subject	старші дошкільники	uk_UA
dc.subject	освітній процес	uk_UA
dc.subject	обдарованість	uk_UA
dc.title	Психолого-педагогічний супровід розвитку дитини в умовах взаємодії закладу дошкільної освіти і сім’ї	uk_UA
dc.type	Book	uk_UA