ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТРИВОЖНИХ СТАНІВ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Трофаїла, Наталія Дмитрівна

Головна сторінка DSpace
→
ФДСО, ФМ, ФПО
→
Факультет дошкільної та спеціальної освіти
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Трофаїла, Наталія Дмитрівна
dc.date.accessioned	2021-09-24T21:12:11Z
dc.date.available	2021-09-24T21:12:11Z
dc.date.issued	2021-04-29
dc.identifier.citation	Перші спроби пошуку в науковому просторі : зб. матеріалів 19-го Всеукр. студ. наук.-практ. конф. «Особливості організації життєдіяльності дитини у сучасному дошкіллі» (м. Умань, 29 квіт. 2021 р.) / [голов. ред.: Іщенко Л. В., Кушнір В. М. ; відп. за вип.: Карнаух Л. П., Залізняк А. М., Слатвінська А. А. – Умань : Візаві, 2021. – 207 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/13904
dc.description.abstract	Формування повноцінної активної особистості має насамперед ґрунтуватися на вихованні у дитини почуття власної гідності, усвідомлення своєї самоцінності, поваги до себе, віри у власні сили. Проте, на заваді цьому інколи постає страх, тривога. Стурбованість, тривога, страх – це такі ж невід’ємні емоційні прояви нашого психічного життя, як радість, захоплення, гнів, здивування. Але при надмірній піддатливості до тривог, страхів, залежності від них суттєво змінюється поведінка людини, що позначається на встановленнні нею міжособистісних вззаємин.	uk_UA
dc.publisher	Умань: ВПЦ «Візаві»	uk_UA
dc.subject	тривожність	uk_UA
dc.subject	діти дошкільного віку	uk_UA
dc.subject	формування особистості	uk_UA
dc.subject	виховання дітей	uk_UA
dc.title	ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТРИВОЖНИХ СТАНІВ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ	uk_UA