Abstract:
Впровадження дистанційного навчання, спричинене пандемією, стало серйозним викликом традиційному навчанню. В таких умовах дистанційна форма стала рівноцінним замінником традиційної при наявності певних умов, які необхідно подолати в процесі здобуття освіти та надання здобувачам вищої освіти якісних послуг. Заклади вищої освіти (ЗВО) виявились неготовими до роботи в дистанційному режимі, незважаючи на те, що проблема використання інформаційних технологій не нова.