Формування картографічної компетентності майбутніх учителів географії при вивченні дисциплін фундаментальної підготовки

Abstract

У статті наведено потреби сучасного суспільства у компетентному у своїй галузі вчителі географії, у необхідності досконалого володіння майбутнім вчителем географії методикою свого предмета, що поєднує фізичну та економічну географію, володіння добрими знаннями географії та суміжніх з нею наук, бути глибоко обізнаним з навколишнім світом і пов’язувати навчання предмету з сучасністю, а для цього використовувати всі можливі засоби інформації. Наведено важливість формування стійких умінь працювати з картами та здобувати нові знання для подальшого навчання та професійної діяльності, бачення ролі карти та картографічних знань для сучасних потреб людства, постійне розширення діапазону знань про актуальні можливості сучасної картографічної науки, а також уміння передати свої знання, уміння та навички учням. Обґрунтовано необхідність формування картографічної компетентності як складової фахової компетентності у майбутніх вчителів географії, що займає важливе місце у формуванні майбутнього вчителя географії як професіонала. Розглянуто праці вітчизняних та зарубіжних авторів, які вивчали у своїх роботах питання формування фахових компетентностей майбутніх учителів і, зокрема, картографічної компетентності у підготовці майбутніх учителів географії як складової їх фахової компетентності. Спираючись на перераховані дослідження визначено формування картографічної компетентності у майбутніх вчителів географії під час вивчення дисциплін фундаментальної підготовки та вказано важливість формування такої картографічної компетентності та надання таких знань, умінь та навичок, які будуть вкрай важливими для майбутніх вчителів географії у їх майбутній професійній діяльності. Охарактеризовано процес формування картографічної компетентності майбутніх учителів географії під час вивчення дисциплін фундаментальної підготовки у закладі вищої освіти, зокрема в першому семестрі першого року навчання.