ФРЕЙМІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ: МОЖЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ

Браславська (Тімець), Оксана Володимирівна; Галузінська, Майя Іванівна

dc.contributor.author	Браславська (Тімець), Оксана Володимирівна
dc.contributor.author	Галузінська, Майя Іванівна
dc.date.accessioned	2021-10-01T06:32:47Z
dc.date.available	2021-10-01T06:32:47Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Браславська О.В., Галузінська М.І., Урвант А.С. Фреймізація навчання: можливості формування творчої активності учнів. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. Вип. 1. Умань: Візаві, 2021. – С. 60–72.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/13989
dc.description.abstract	У статті розкривається актуальність проблеми формування творчої активності учнів. Метою роботи є звернення уваги педагогічної спільноти до такого питання як фреймізація навчання, що передбачає урізноманітнення форм і методів організації освітнього процесу засобом актуалізації самокорекції знань учнів. Встановлено, що формування творчої активності старшокласників засобом фреймізації має здійснюватися на засадах особистісної орієнтації, компетентнісного підходу. Крім загальної характеристики, розкрито специфіку створення фреймів зі слотами.	uk_UA
dc.publisher	Умань : ВПЦ «Візаві»	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;37.091.31.68
dc.subject	фреймізація навчання	uk_UA
dc.subject	актуалізація знань	uk_UA
dc.subject	самооцінювання	uk_UA
dc.subject	творча активність учня	uk_UA
dc.title	ФРЕЙМІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ: МОЖЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ	uk_UA
dc.title.alternative	FRAMEMIZATION OF LEARNING: OPPORTUNITIES FOR FORMATION OF STUDENTS CREATIVE ACTIVITY	uk_UA