Стан розвитку компонентів творчого потенціалу студентів-психологів в умовах дистанційного навчання

Перепелюк, Тетяна Дмитрівна; Гриньова, Наталія В'ячеславівна

Головна сторінка DSpace
→
ІЕБО, ФСПО, ФФВ
→
Факультет соціальної та психологічної освіти
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Перепелюк, Тетяна Дмитрівна
dc.contributor.author	Гриньова, Наталія В'ячеславівна
dc.date.accessioned	2021-10-06T08:34:17Z
dc.date.available	2021-10-06T08:34:17Z
dc.date.issued	2021-04-27
dc.identifier.citation	Гриньова Н. В., Перепелюк Т. Д. Стан розвитку компонентів творчого потенціалу студентів-психологів в умовах дистанційного навчання. Формування творчої особистості вчителя, студента, учня: психологічний дискурс : колективна монографія / О. Д. Сафін, Н. В. Гуртовенко, Перепелюк Т.Д. [та ін.] МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини. Умань : Візаві, 2021. C. 323-369.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/14067
dc.description.abstract	У ході професійної підготовки майбутніх вчителів, психологів, соціальних педагогів тощо, особлива увага приділяється розвитку творчої особистості, зокрема як майбутнього дослідника. Підготовка такого фахівця є важливою складовою вищої освіти, тому що особистість, яка володіє гнучкістю мислення, вирізняється креативністю рішення, здатна нестандартно вирішувати задачі та зміни, які постійно відбуваються у соціумі, освітньому середовищі, здатна знаходити адекватні форми організації процесу у якому перебуває, оновлює власні знання, уміння, вдосконалює професійні якості та властивості.	uk_UA
dc.publisher	Умань : ВПЦ «Візаві»	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;37.015.31(02)
dc.subject	студенти-психологи	uk_UA
dc.subject	творчість	uk_UA
dc.subject	потенціал	uk_UA
dc.subject	дистанційне навчання	uk_UA
dc.title	Стан розвитку компонентів творчого потенціалу студентів-психологів в умовах дистанційного навчання	uk_UA