Abstract:
У монографії розкривається сутність та структура понять «наполегливість» та «впевненість», їх особливості прояву в учнів початкової школи, обґрунтовуються психолого-педагогічні умови виховання наполегливості та впевненості в молодших школярів засобами хореографічного мистецтва.
Монографія підготовлена для викладачів та студентів хореографічних відділень вищих навчальних закладів, керівників хореографічних колективів, вчителів хореографії.
Видання рекомендоване для використання студентами при вивченні хореографічних дисциплін у ВНЗ.