Варіативні завдання диференційованої самостійної роботи учнів при вивчені хімії

Душечкіна, Наталія Юріївна

dc.contributor.author	Душечкіна, Наталія Юріївна
dc.date.accessioned	2022-02-04T13:06:16Z
dc.date.available	2022-02-04T13:06:16Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Душечкіна Н.Ю. Варіативні завдання диференційованої самостійної роботи учнів при вивчені хімії. Наукові записки екологічної лабораторії УДПУ: збірник наукових праць. Умань : Видавець «Сочінський М.М.». Вип. 24. 2021. С. 175-179.	uk_UA
dc.identifier.isbn	978-966-304-434-7
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/14495
dc.description.abstract	Виявлено, що диференційована самостійна робота учнів при вивченні хімії, як певний спосіб навчання, охарактеризована нами за такими істотними ознаками, як: дидактична спрямованість, особливість (тип) пізнавальної діяльності учнів, форма організації роботи, вид джерела знань. Найважливішою відмінністю змісту самостійності учнів і їх диференціації є його ступінчастість, варіативність, відкритість і альтернативність. Саме ці особливості освіти і продиктували необхідність введення диференційованого навчання.	uk_UA
dc.publisher	«Сочінський М. М.»	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	Випуск 24;
dc.subject	хімія	uk_UA
dc.subject	освіта	uk_UA
dc.subject	самостійна робота	uk_UA
dc.subject	варіативні завдання	uk_UA
dc.title	Варіативні завдання диференційованої самостійної роботи учнів при вивчені хімії	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA