Система дистанційного навчання вчителів початкової школи: теоретичні засади

Муковіз, Олексій Павлович; Мельничук, Віта Олександрівна; Веремієнко, Вадим Олегович

dc.contributor.author	Муковіз, Олексій Павлович
dc.contributor.author	Мельничук, Віта Олександрівна
dc.contributor.author	Веремієнко, Вадим Олегович
dc.date.accessioned	2022-12-08T08:00:57Z
dc.date.available	2022-12-08T08:00:57Z
dc.date.issued	2019-06-25
dc.identifier.citation	Муковіз О., Веремієнко В., Мельничук В. Система дистанційного навчання вчителів початкової школи: теоретичні засади. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи: зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Умань, 2019. 1. С. 85-93.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/15120
dc.description	http://psh.udpu.edu.ua/article/view/178130	uk_UA
dc.description.abstract	У статті аналізуються теоретичні засади системи дистанційного навчання вчителів початкової школи. Обґрунтовано закономірності та принципи функціонування системи. Розкрито змістовий аспект дистанційного навчання вчителів початкової школи, до складу якого входить: авторські курси, уміння використовувати сучасні інформаційно-комунікаційні технології, досвід емоційно-вольового ставлення до цінностей дистанційного навчання, досвід професійного становлення та саморозвитку особистості засобами дистанційного навчання, досвід гуманної комунікації з викладачем та з колегами в професійному середовищі.	uk_UA
dc.publisher	Умань (електронне видання)	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;37.018.43
dc.subject	система дистанційного навчання	uk_UA
dc.subject	дистанційне навчання	uk_UA
dc.subject	вчителі початкової школи	uk_UA
dc.subject	закономірності	uk_UA
dc.subject	принципи	uk_UA
dc.subject	зміст	uk_UA
dc.title	Система дистанційного навчання вчителів початкової школи: теоретичні засади	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA