Ефективність застосування групової роботи у ціннісних вимірах підготовки майбутніх учителів німецької мови в рамках акмеологічного підходу

Казак, Юлія Юріївна

dc.contributor.author	Казак, Юлія Юріївна
dc.date.accessioned	2023-02-03T10:30:38Z
dc.date.available	2023-02-03T10:30:38Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Казак Ю. Ю. Ефективність застосування групової роботи у ціннісних вимірах підготовки майбутніх учителів німецької мови в рамках акмеологічного підходу. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. Умань, 2022. Вип. 2. С. 76-88.	uk_UA
dc.identifier.issn	2307-4906
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/15319
dc.description	http://znp.udpu.edu.ua/article/view/262931	uk_UA
dc.description.abstract	Стаття присвячена аналізу ефективності застосування групової роботи при підготовці майбутніх учителів німецької мови в межах акмеологічного підходу. Репрезентовано результати, отримані під час експериментального дослідження серед здобувачів вищої освіти, умовно поділеного на дві частини – пасивну і рефлексивну, що мало на меті перевірку ефективності вищезазначеної стратегії в освітньому процесі, оскільки сучасна іншомовна освіта України здійснює пошук ефективних шляхів опанування іноземних мов.	uk_UA
dc.publisher	Умань: ВПЦ «Візаві»	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;378.018.8:373.5.011.3-051:811.112.2]:378.147.091.31-059.2-027.236
dc.subject	групова робота	uk_UA
dc.subject	професійна підготовка	uk_UA
dc.subject	акмеологічний підхід	uk_UA
dc.subject	майбутній учитель німецької мови	uk_UA
dc.title	Ефективність застосування групової роботи у ціннісних вимірах підготовки майбутніх учителів німецької мови в рамках акмеологічного підходу	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA