Abstract:
У тезі розглядаються нові інформаційні умови, що є невідʼємною частиною професійної культури майбутнього вчителя хімії стає інформаційно-методична компетентність як особлива системна якість особистості, що є впорядкованою сукупністю компетентностей в галузі хімії, інформаційних та комунікаційних технологій, загальних та приватних методик викладання хімії та освітніх технологій