МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ХІМІЇ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

БРАСЛАВСЬКА, Оксана Володимирівна; СОВГІРА, Світлана Василівна

dc.contributor.author	БРАСЛАВСЬКА, Оксана Володимирівна
dc.contributor.author	СОВГІРА, Світлана Василівна
dc.date.accessioned	2023-12-19T15:31:45Z
dc.date.available	2023-12-19T15:31:45Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Браславська О В, Совгіра С В. Модель формування готовності майбутніх учителів хімії до професійної діяльності. Наукові записки Закарпатського угорського інституту ім. Ференца Ракоці ІІ. Серія: Педагогічні науки. Випуск 3 / Ред. кол.: В.Ф. Черкасов, О.А. Біда, Н.І. Шетеля та ін. Кропивницький : Видавництво «Код». 2023. С. 15-21.	uk_UA
dc.identifier.issn	2786-6912
dc.identifier.issn	2786-6904
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/15999
dc.description.abstract	У статі обґрунтовано модель формування готовності майбутніх учителів хімії до професійної діяльності та розкрито її компонентний склад, який є сукупність цільового, нормативного, організаційно-діяльнісного та оцінно-результативного блоків. Встановлено, що цільовий блок моделі представлений у єдності мети та завдань. Обгрунтовано методологічні підходи та принципи: доступності, взаємозв᾿язку теорії з практикою, систематичності та послідовності, індивідуалізації та диференціації, рефлексивності.	uk_UA
dc.publisher	Вінниця: ТОВ «Друк плюс», 2023. Вип. 67. С. 150-160.	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;378.018.8:373.5.011.3-051:54]-027.561-047(045)
dc.relation.ispartofseries	DOI:;10.59694/2786-6904-2023-1-3-15-21
dc.subject	модель	uk_UA
dc.subject	формування	uk_UA
dc.subject	готовність	uk_UA
dc.subject	майбутні учителі хімії	uk_UA
dc.subject	професійна діяльність	uk_UA
dc.subject	блоки	uk_UA
dc.subject	критерії	uk_UA
dc.subject	рівні	uk_UA
dc.title	МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ХІМІЇ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA