Abstract:
У статті з’ясовано актуальність та перспективність формування досвіду командної роботи у майбутніх педагогів, що розглядається в нормативних документах як важлива загальна, так і професійна компетентність. Охарактеризовано сутність поняття «команда» та «командна робота», розкрито провідні риси командної роботи як спільної діяльності людей, що спрямована на вирішення конкретної проблеми або завдання і реалізації поставленої мети; стверджується, що такий вид об’єднання педагогічних працівників – це важливий інструмент для особистісного та професійного зростання кожного з них. Ключові слова: компетентність; професійна компетентність; команда; командна робота;
