МЕТОДИ МОТИВАЦІЙ І ЦІЛЕВИЗНАЧЕННЯ – ЯК ВАЖЛИВІ СКЛАДНИКИ УСПІШНОГО ПРОЦЕСУ УЧІННЯ

Кучеренко, Ірина Анатоліївна

dc.contributor.author	Кучеренко, Ірина Анатоліївна
dc.date.accessioned	2024-04-19T06:33:54Z
dc.date.available	2024-04-19T06:33:54Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Кучеренко І. Методи мотивації і цілевизначення  важливі складники успішного процесу учіння // Збірник наукових праць Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи 13 Вип. 1(7). 2022. С.13-21.	uk_UA
dc.identifier.issn	2706-6258
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/16215
dc.description	http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/261081	uk_UA
dc.description.abstract	Схарактеризовано методи мотивації та цілевизначення, які є компонентами лінгводидактичного інструментарію. Окреслено сутність та особливості методів мотивації та цілевизначення уроку української мови і шляхи реалізації їх у сучасних умовах навчання. Методи мотивації забезпечують успіх процесу навчання, стимулюють і спонукають усіх учасників освітнього процесу до активної співдіяльності. Методи цілевизначення передбачають усвідомлений вибір цілей навчання і створення таксономії особистісних цілей.	uk_UA
dc.publisher	Видавництво «Фенікс»	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;37.091.3:316.628]:37.091.2
dc.subject	цілевизначення	uk_UA
dc.subject	методи цілевизначення	uk_UA
dc.subject	лінгводидактичний інструментарій	uk_UA
dc.subject	методи навчання	uk_UA
dc.subject	мотив	uk_UA
dc.subject	мотивація	uk_UA
dc.subject	методи мотивації	uk_UA
dc.subject	ціль	uk_UA
dc.title	МЕТОДИ МОТИВАЦІЙ І ЦІЛЕВИЗНАЧЕННЯ – ЯК ВАЖЛИВІ СКЛАДНИКИ УСПІШНОГО ПРОЦЕСУ УЧІННЯ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA