Теоретико-методологічні засади творчої діяльності суб’єктів навчального процесу у контексті особистісно-орієнтованої професійної освіти

Мороз, Людмила Іванівна; Сафін, Олександр Джамільович

DSpace Home
→
ІЕБО, ФСПО, ФФВ
→
Факультет соціальної та психологічної освіти
→
View Item

dc.contributor.author	Мороз, Людмила Іванівна
dc.contributor.author	Сафін, Олександр Джамільович
dc.date.accessioned	2024-04-22T06:59:06Z
dc.date.available	2024-04-22T06:59:06Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Сафін О.Д., Мороз Л.І. Теоретико-методологічні засади творчої діяльності викладачів і студентів у контексті особистісно орієнтованої професійної освіти. Монографія «Психологічні аспекти формування творчої особистості вчителя, студента, учня». Умань: Візаві, 2021. С. 4-66.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/16254
dc.description.abstract	Формуючись й існуючи в діяльності, особистість професіонала як складне динамічне утворення є головною рушійною силою, що регулює, контролює, оцінює і перетворює діяльність і, водночас, саму себе. При цьому особистість досягає професійної компетентності тільки при адекватній мотивації та визначеній професійній спрямованості, продуктивній діяльності та змістовному спілкуванні.	uk_UA
dc.publisher	Візаві	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	УДК;37.015.31(02)
dc.subject	психологія	uk_UA
dc.subject	творча діяльність, професійна освіта	uk_UA
dc.title	Теоретико-методологічні засади творчої діяльності суб’єктів навчального процесу у контексті особистісно-орієнтованої професійної освіти	uk_UA
dc.type	Book chapter	uk_UA