Abstract:
У статті обґрунтовується актуальність формування компетентностей з безпеки життєдіяльності та охорони праці у майбутніх вчителів природничих дисциплін. Здійснено аналіз понять «компетенція», «компетентність» у психолого-педагогічній літературі. Обґрунтовано перелік загальних та професійних компетентностей з БДЖ та ОП, якими мають оволодіти студенти в процесі фахової підготовки; окреслено коло основних очікуваних результатів навчання, які повинен продемонструвати здобувач вищої освіти по завершенню вивчення дисципліни «Основи охорони праці та безпека життєдіяльності».