ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІКИ ПАРТНЕРСТВА

Ткачук Лариса Василівна

DSpace Home
→
ІЕБО, ФСПО, ФФВ
→
Факультет соціальної та психологічної освіти
→
View Item

dc.contributor.author	Ткачук Лариса Василівна
dc.date.accessioned	2024-04-28T18:00:31Z
dc.date.available	2024-04-28T18:00:31Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Ткачук Л.В. Історичний аспект становлення і розвитку педагогіки партнерства. Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. Вип. 2 (6) / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини; [голов. ред. С. В. Совгіра]. Умань: Візаві, 2021. С. 193–201	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/16498
dc.description	http://ppsh.udpu.edu.ua/issue/view/14882	uk_UA
dc.description.abstract	У статті на основі ретроспективного аналізу прогресивних філософсько-педагогічних ідей здійснено періодизацію становлення і розвитку педагогіки партнерства як гуманістичної традиції. Виділено два періоди: підготовчий і період повноцінної її розробки. Представлено історичний шлях педагогіки партнерства: від розрізнених думок та ідей античних філософів, педагогів, представників гуманістичної педагогічної думки – до виникнення наукових концепцій та теорій педагогіки співробітництва, які надалі лягли в основу розробки теорії педагогіки партнерства	uk_UA
dc.publisher	Умань: Візаві	uk_UA
dc.subject	педагогіка партнерства	uk_UA
dc.subject	педагогіка співробітництва	uk_UA
dc.subject	філософська думка	uk_UA
dc.subject	гуманізм	uk_UA
dc.subject	педагоги-новатори	uk_UA
dc.subject	Нова українська школа	uk_UA
dc.subject	періодизація	uk_UA
dc.subject	становлення і розвиток	uk_UA
dc.subject	античність	uk_UA
dc.subject	наукові концепції	uk_UA
dc.title	ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІКИ ПАРТНЕРСТВА	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA